PROGRAMMA 

Gli articoli 243 bis e seguenti del D.Lgs. 267/2000 (T.U.E.L.), inseriti dal D.L. n. 174 del 2012, hanno introdotto la procedura di riequilibrio finanziario pluriennale (c.d. predissesto) dei comuni e delle province che versano in una situazione di squilibrio strutturale del bilancio non recuperabile con gli strumenti ordinari (artt. 193-194 T.U.E.L.). Tale procedura è volta ad evitare che l'ente locale subisca le gravi conseguenze prodotte dal dissesto finanziario (art. 244 T.U.E.L.), responsabilizzando al contempo gli organi ordinari dell'ente territoriale nella definizione e nell'assunzione di ogni iniziativa utile al risanamento. 

In molti casi, lo squilibrio finanziario può essere tempestivamente intercettato e, ove possibile, sanato; è quindi importante che l’ente locale adotti comportamenti virtuosi in grado di prevenire tempestivamente le situazioni di squilibrio. 

Proprio in quest’ottica, l’incontro affronterà principalmente tre tematiche:

1) l’analisi dei fattori che più spesso portano a situazioni di squilibrio finanziario nonché dei comportamenti preventivi che è possibile porre in essere per evitare tali situazioni;

2) le valutazioni condotte dalla Magistratura contabile nell’approvazione o nel diniego del piano di riequilibrio finanziario (art. 243 quater T.U.E.L.), con esame di alcuni casi pratici;

3) l’importanza, al fine di instaurare comportamenti finanziariamente virtuosi, del corretto dialogo con la Corte dei conti.

COMPETENZE

Competenze di transizione amministrativa:

-        La gestione delle risorse finanziarie e la contabilità pubblica

-        La gestione degli acquisti

-        La programmazione operativa della performance organizzativa

Competenze di leadership:

-        Conseguire i risultati e “far accadere le cose” (iniziativa, concentrazione e orientamento al risultato, tenacia/determinazione)

-        Agire velocemente, con decisione e tempestività (autonomia e decisionalità, senso d’urgenza, iniziativa e assunzione del rischio)

-        Riconoscere la capacità di agire delle persone (sviluppo collaboratori, capacità di ascolto)

-        Assumersi le proprie responsabilità, promuovendo il valore delle responsabilità (autonomia e decisionalità, iniziativa e assunzione del rischio)

-        Costruire team ad alte performance, sapendo individuare i talenti (spirito di squadra e collaborazione, orientamento allo sviluppo delle risorse)

Soft skills

Competenze personale non dirigenziale:

-        Soluzione dei problemi

-        Accuratezza

-        Iniziativa

-        Gestione dei processi

-        Guida del gruppo

-        Sviluppo dei collaboratori

-        Ottimizzazione delle risorse

Competenze personale dirigenziale:

-        Soluzione dei problemi

-        Visione strategica

-        Gestione dei processi

-        Sviluppo dei collaboratori

-        Guida del gruppo

-        Decisione responsabile

Competenze relative a principi e valori in materia di:

-        Trasparenza

-        Integrità

Giornata formativa a distanza in diretta con possibilità di interazione con il docente e test di valutazione finale.

Orario della lezione 09.45 (apertura aula 09.30) 13.4

A conferma della registrazione alla giornata formativa verrà rilasciato un link di accesso alla piattaforma e-learning.

Il link di accesso all'aula virtuale sarà inoltre disponibile sulla pagina della lezione un'ora prima dell'inizio della stessa.

Sarà rilasciato attestato di partecipazione a tutti i discenti che avranno seguito la lezione.